Nuestro enfoque de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en la teoría y la práctica

La capacidad de acceder, utilizar y crear contenido mediático de forma responsable capacita a las personas para alzar su voz y participar en los debates de la sociedad. Es fundamental para que la ciudadanía ejerza su derecho humano a la libertad de expresión. Los proyectos de Alfabetización Mediática e Informacional de DW Akademie abordan los retos de la actual contaminación de la esfera pública por culpa de la desinformación, la incitación al odio o las amenazas en línea.

La AMI permite a las personas tomar decisiones independientes basadas en información fiable y en un diálogo constructivo. Con las competencias y la confianza necesarias, la ciudadanía puede mejorar el mundo en el que vive.

La AMI es un requisito para la libertad de expresión

La AMI es un requisito para la libertad de expresión, el acceso a la información y las sociedades democráticas. La ciudadanía no sólo necesita competencias para acceder a información fiable y juzgar si es verdadera o falsa, sino también confianza para actuar como ciudadanía digital responsable y mejorar el mundo en el que vive, ahora más que nunca. Este es un momento crucial para promover la AMI: la pandemia de COVID-19 no sólo puso de manifiesto lo esencial que es para las personas tener acceso a información fiable y fidedigna, sino que también subrayó que la falta de competencias en AMI puede poner en peligro la salud física de las personas e, incluso, a sociedades.

Proyectos AMI en el mundo

DW Akademie, junto con sus socios locales, trabaja en AMI en más de 29 países de todo el mundo. Para ello utilizamos distintos enfoques. Por ejemplo:

• Formación de personas multiplicadoras de la AMI para apoyar la educación no formal
• Fomento de la AMI en la educación formal, incorporándola a los planes de estudio y a las actividades extraescolares, así como a la formación del profesorado
• Creación de contenidos multimedia, utilización de métodos interactivos y desarrollo de juegos innovadores de AMI
• Defensa de la AMI en redes nacionales e internacionales

Descargue nuestro folleto sobre nuestro enfoque y proyectos de Alfabetización Mediática e Informacional en la sección de descargas

En México, El Salvador y Guatemala, DW Akademie está utilizando métodos lúdicos para mejorar las habilidades de las y los jóvenes para hacer frente a la desinformación y el discurso de odio en línea. Por ejemplo, con una sala de escape sobre ruedas. En El Salvador, las y los estudiantes producen contenidos para redes sociales sobre seguridad digital y desinformación. Por primera vez, la AMI forma parte de los planes de estudio en Guatemala, donde el proyecto utiliza enfoques creativos para llegar a las y los jóvenes indígenas, profesores y estudiantes de zonas remotas.

El trabajo de DW Akademie en Moldavia se centra en la integración de la Alfabetización Mediática e Informacional en la educación formal y no formal. Junto con seis socios, que van desde ONG a redacciones locales e instituciones educativas, hacemos posible que las niñas y los niños y jóvenes moldavos aprendan y practiquen AMI en la escuela y fuera de ella. A través de la formación del profesorado, AMI se ofrece como asignatura optativa, mientras que los concursos escolares, las pruebas, los cafés AMI y las redes de personas influyentes ayudan a las y los jóvenes a trasladar sus competencias a la vida cotidiana.